Proiecte educationale

„Cunoscandu-vă de puțin timp, am fost destul de neîncrezătoare că voi putea realiza tiparul lecției propuse de dumneavoastră.Elevii au fost foarte încântați și plini  de bucurie să descopere lucruri pe care nu le știau despre ce înseamnă de fapt o  haină.Faptul că au reținut informații care pot fi puse în practică ,și că au reușit să rețină cuvinte precum:,,biodegradabil,compost,materiale naturale ”,au fost de mare ajutor pentru cultura lor generală. Și , nu în ultimul rând, că am reușit să le aduc în clasa o doamnă croitoreasă. A fost un real succes și o mare bucurie. Am participat la webinarul din cadrul proiectului ELECTRONICU, dar auzind că putem să aplicăm și proiectul Stofia a fost o mare bucurie pentru noi.Va mulțumim că am avut prilejul sa va întâlnesc,și cu siguranță vom aplica și la următorul proiect. Mii de mulțumiri din partea copiilor de la clasa a ll -a, Livezi. „

Apetrei Elena Irina, Școala Gimnazială Nr.1, Livezi/Bacău

„Apreciez abordarea problemei deșeurilor textile. Fenomenul de fast fashion este adesea ignorat sau lăsat pe plan secund în comparație cu reciclarea plasticului sau a hârtiei, deși industria modei este una dintre cele mai poluante din lume. Transformarea materialelor precum stofa, inul și poliesterul în personaje mi se pare o strategie foarte bună. Pentru elevi, discuțiile tehnice despre microplastic sau amprenta de carbon a transporturilor pot fi plictisitoare. În schimb, prin povestea Stofiei care descurcă „ghemul hainelor”, ei înțeleg mult mai ușor traseul unei piese vestimentare.”

Drobătă Monica, Școala Gimnazială Nr.1, Orășeni Deal/ Botoșani

„Lecția „Stofia și ghemul ei” a fost atractivă, bine structurată și adaptată nivelului de vârstă al copiilor. Conținutul a fost prezentat clar, iar materialele utilizate au fost sugestive și ușor de înțeles. Gradul de interactivitate a fost ridicat, copiii fiind implicați activ în discuții și activități, ceea ce a contribuit la menținerea interesului pe tot parcursul lecției. Tema a fost relevantă și a facilitat învățarea prin exemple concrete și apropiate de experiența lor. Comunicarea cu echipa a fost eficientă, iar explicațiile oferite în cadrul proiectului au fost utile și aplicabile în practică.”

Andrei Elena Lavinia – Școala Gimnazială Strunga/Grădinița cu Program Normal Fedeleșeni/Iași

„Participarea la lecția despre DEEE-uri – „Electro-Nicu vă ține la curent” a fost o experiență educativă și utilă. Mi-a plăcut modul clar și accesibil de prezentare a informațiilor, potrivit pentru elevi, relevanța temei, fiind un subiect actual și important pentru protecția mediului, exemplele practice și explicațiile concrete despre colectarea și reciclarea DEEE-urilor.”

Popescu Rodica – Liceul de Arte Bălașa Doamna, Târgoviște/Dâmbovița

„Lecția „Electro-Nicu te ține la curent” mi s-a părut foarte bine structurată, accesibilă și adaptată nivelului de vârstă al elevilor, reușind să transforme o temă tehnică într-una atractivă și ușor de înțeles. Mi-a plăcut în mod deosebit caracterul interactiv al activităților, mai ales jocurile de sortare și discuțiile aplicate, care au stimulat participarea activă și interesul elevilor. Personajul Electro-Nicu este o alegere inspirată, facilitând conectarea emoțională și învățarea prin poveste. De asemenea, materialele oferite sunt clare, bine organizate și ușor de utilizat la clasă. […].În ansamblu, lecția este relevantă, bine gândită și cu un impact vizibil asupra conștientizării elevilor privind gestionarea responsabilă a DEEE-urilor.”

Cocari Dorina – Centrul Scolar de Educatie Incluziva, Suceava/Suceava

„Lecția „Electro-Nicu vă ține la curent” a fost foarte bine structurată, atractivă și interactivă, iar materialele prezentate au fost utile și adaptate vârstei copiilor. Ne-a plăcut modul clar de prezentare și relevanța temei abordate. Felicitări pentru implicare și pentru această inițiativă educativă valoroasă! „

Manda Marilena-Școala Gimnazială I.GH. Duca/Grădinița cu Program Prelungit Traian – Râmnicu Vâlcea/Vâlcea

„Educația de mediu nu se întâmplă doar în clasă, ea începe acasă, cu gesturi simple, precum cele pe care le-am făcut alături de copiii mei când am mers împreună să reciclăm peturi. Experiența mea ca părinte m-a învățat că schimbarea reală vine din coerență: de aceea, prin proiectele pe care le-am creat alături de WWF, Viitor Plus, Greenitiative, AFCN și alte organizații prin intermediul Creionetica, mi-am asumat misiunea de a face educația de sustenabilitate accesibilă, relevantă și memorabilă pentru generațiile care vor moșteni această planetă. Cred că fiecare lecție de mediu pe care o construim astăzi este o investiție în responsabilitatea de mâine.”

Andrei Bucureci

„Atunci când învățăm să reducem, să refolosim și să reciclăm, învățăm de fapt să fim parte din soluție, nu din problemă, iar fiecare copil sau adult care înțelege asta devine un multiplicator de bine în comunitatea lui. Cred în puterea educației!”

Angela Boghiu

„Cu cât este făcută mai din timp, cu atât educația de mediu are un impact mai mare. Pare de neînțeles cum unii oameni, inclusiv cu studii superioare, nu înțeleg astăzi că multe dintre activitățile lor au efecte negative ireversibile asupra mediului înconjurător. Dacă ar fi avut acces la educația de mediu atunci când erau copii, poate acum ar fi știut ce schimbări au de făcut.”

Mihail Tănase

„Educația de mediu în școli este esențială pentru a forma cetățeni responsabili, conștienți de problemele mediului și capabili să ia atitudini în cunoștință de cauză pentru protejarea lui. Procesul constant de învățare și descoperire, de la mic la mare, pentru a construi o generație conștientă și implicată este o investiție în planeta noastră, o investiție în noi înșine.”

Radu Hădăreanu

„Educația de mediu alături de celelalte tipuri de educație (educația pentru sănătate, educația prin sport, educația financiară, etc) reprezintă o componentă importantă a educației, mai ales, în acest context extrem de complex pe care-l traversăm. Este important să le oferim viitoarelor generații informații, sprijin și educare pentru schimba atitudini și pentru a forma cetățeni activi și implicați.”

Daniela Iosub

„Educația este una dintre credințele mele și sunt conștientă că un singur om poate schimba atât de multe lucruri în jurul său dacă ia atitudine. Doar cu ajutorul educației de mediu putem înțelege, respecta și aprecia profund frumusețea naturii și importanța ei în viețile noastre, creând astfel un viitor sustenabil pentru următoarele generații.”

Iustina Bucur